ยุทธนา แซ่เตียว (2548:22) กล่าวว่า การจัดการความรู้ เป็นการจัดการเพื่อนำความรู้มาใช้พัฒนาขีดความสามารถขององค์กร
โดยมีกระบวนการในการสรรหาความรู้
เพื่อถ่ายทอดและแบ่งปันไปยังบุคลากรเป้าหมายอย่างถูกต้องและเหมาะสม
ทั้งนี้รูปแบบของการพัฒนาความรู้ได้แก่
- การเรียนรู้จากประสบการณ์ในอดีตของตนเอง
- การเรียนรู้จากการทดลอง
โดยเป็นการตั้งสมมติฐานและทดลองเพื่อให้ทราบผลตามต้องการ
- การเรียนรู้จากประสบการณ์ของผู้อื่น เช่น
การหาพันธมิตรเพื่อพัฒนาหรือแลกเปลี่ยนความรู้ การร่วมกิจกรรม
- การเรียนรู้จากการฝึกอบรมและพัฒนาต่างๆ
สุประภาดา
โชติมณี (2551:
11)
กล่าวว่า การจัดการความรู้ (Knowledge Management : KM) คือ การบริหารจัดการความรู้ที่ต้องการใช้ ให้แก่คนที่ต้องการ
ในเวลาที่ต้องใช้ เพื่อให้คนทำงานได้อย่างมีประสิทธิผล
และส่งผลให้องค์กรประสบความสำเร็จตามเป้าหมายที่ตั้งไว้ ดังนิยาม “ Right
Knowledge Right People Right Time”
http://www.crma38.com/index.php?lay=show&ac=article&Id=538680778&Ntype=28 ได้รวบรวมไว้ว่า การจัดการความรู้ หมายถึง
กระบวนการในการนำความรู้ที่มีอยู่หรือได้เรียนรู้มาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อองค์กรและเป็นเครื่องมือเพื่อการบรรลุเป้าหมายขององค์กรในด้านการทำงาน
ด้านการพัฒนาคน ด้านการเป็นองค์กรเรียนรู้
ด้านการเป็นชุมชนที่มีความเอื้ออาทรระหว่างกันในที่ทำงาน
และด้านการตอบสนองความต้องการของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียขององค์กรในทุกกลุ่ม
โดยผ่านกระบวนการต่างๆ เช่น การสร้าง การรวบรวม การแลกเปลี่ยนและการนำไปใช้งาน
สรุป การจัดการความรู้ คือ การบริหารจัดการความรู้ที่ต้องการใช้
ให้แก่คนที่ต้องการ ในเวลาที่ต้องใช้ เพื่อให้คนทำงานได้อย่างมีประสิทธิผล โดยมีกระบวนการในการสรรหาความรู้
เพื่อถ่ายทอดและแบ่งปันไปยังบุคลากรเป้าหมายอย่างถูกต้องและเหมาะสม
ที่มา
บุญดี
บุญญากิจ.(2548).การจัดการความรู้.พิมพ์ครั้งที่
2.จิรวัฒน์ เอ็กซ์เพรส จำกัด.
สุประภาดา โชติมณี.(2551).จัดการความรู้อย่างไรให้ใช้ได้ผลกับทุกระบบ.
กรุงเทพฯ : สถาบันเพิ่มผลผลิตแห่งชาติ
http://www.crma38.com/index.php?lay=show&ac=article&Id=538680778&Ntype=28
เข้าถึงเมื่อวันที่ 21/07/2556
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น